La Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia (CNMC) ha aprobado su informe trienal sobre alfabetización mediática en España entre 2023 y 2025. Durante este periodo, se recopilaron 580 medidas destinadas a fomentar la capacidad crítica frente a la desinformación y promover un uso seguro y responsable de los medios.

Las administraciones públicas jugaron un papel fundamental, destinando más de 300 millones de euros a programas de alfabetización mediática. Además, se incorporaron competencias de alfabetización mediática en los currículos de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, como parte de medidas legislativas para fortalecer la educación en este ámbito.

Por otro lado, se implementaron iniciativas organizativas como nuevos planes autonómicos para reducir la brecha mediática, y se observó una importante inversión pública en programas y formación en alfabetización mediática. Las administraciones públicas, asociaciones sin ánimo de lucro y reguladores trabajaron en conjunto para poner en marcha más de 160 medidas orientadas al desarrollo de capacidades en este ámbito.

En el sector audiovisual y digital, prestadores estatales como RTVE, Atresmedia y Mediaset, junto con plataformas, implementaron más de 200 medidas, incluyendo espacios educativos y campañas contra bulos. Los prestadores de ámbito autonómico y local también contribuyeron con más de 60 medidas dirigidas a la ciudadanía.

La participación de influencers fue clave, con talleres especializados que promovieron la responsabilidad digital y la verificación de contenidos entre creadores. A pesar de los esfuerzos, la mayoría de agentes enfrentaron dificultades para medir el impacto de sus iniciativas, lo que llevó a la CNMC a lanzar una consulta pública en 2025 sobre una metodología de evaluación en revisión.

En resumen, la alfabetización mediática busca mejorar la capacidad de la ciudadanía para analizar críticamente la información, discernir entre hechos y opiniones, reconocer noticias falsas, identificar los procesos de desinformación y crear contenidos seguros. Este enfoque integral y colaborativo entre diversos actores es fundamental para fortalecer la alfabetización mediática en España.
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Por Redaccion

Pablo Arranz es licenciado en ADE por la Universidad Complutense y tiene un máster en Dirección de Personas y Desarrollo Organizativo por ESIC. Interesado en el networking y el social media, orienta su trayectoria hacia la gestión del talento y el desarrollo organizativo.

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